西索观欧亚|转折点或已现,俄罗斯为何却承认乌东两地独立?_「网络教育」-大连理工大学

1:西索观欧亚|转折点或已现,俄罗斯为何却承认乌东两地独立?

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澎湃新闻特约撰稿 杨成

莫斯科时间2月21日,俄罗斯总统普京在全国视频讲话中宣布承认乌东民间武装自称的“顿涅茨克人民共和国”和“卢甘斯克人民共和国”为独立国家,并签署了相关总统令,俄罗斯军队据此进入两地执行维持当地和平的任务。俄罗斯议会上下两院将审议俄罗斯与两个新独立“国家”有关共同守卫其边界、在其境内建设和使用军事基地等核心内容的友好互助条约。

此前,俄罗斯首次将讨论是否承认顿涅茨克和卢甘斯克独立的安全会议予以现场直播。在这一关乎俄罗斯与乌克兰以及俄罗斯和西方整体关系走向的关键活动中,除安全会议副主席、前总统梅德韦杰夫、总理米舒斯金和安全会议秘书帕特鲁舍夫三人建议在情况没有好转时再承认顿涅茨克和卢甘斯克独立外,其余安全会议成员都表示同意。俄罗斯对外情报总局局长纳雷什金在普京追问下几易其口,甚至一度说出了同意吸纳两地加入俄罗斯的意见,普京随即指出此事不在讨论范围。

显然,自去年底以来不断升级的乌克兰紧张局势,在俄罗斯宣布承认顿涅茨克和卢甘斯克“主权独立”后进入了全新阶段。在重构欧洲安全新架构并试图在此框架内一揽子解决乌克兰问题的诉求未能得到美国和北约全面认可的情况下,普京当局最终选择了2008年与格鲁吉亚爆发“五日战争”后的阿布哈兹和南奥塞梯模式。

米舒斯金总理2月21日在安全会议上的发言表明,俄罗斯近几个月来一直在评估事态进展,做好了最坏结果的心理准备。承认顿涅茨克和卢甘斯克的“主权独立”一直在俄罗斯的政策选项篮子里,尽管俄罗斯驻美大使安东诺夫2月20日,即一天前在接受美国哥伦比亚广播公司采访时还确认两地主权归于乌克兰并强调俄罗斯“没有夺取外国领土的意图”。2月20日,在法国的居中撮合下,俄美本来同意24日在巴黎举办外长对话,筹备可能的两国领导人峰会。俄罗斯为什么连可能作为乌克兰新一轮危机转折点的巴黎会晤都不愿意等待,而选择在此时承认两地为“主权国家”?

俄罗斯的“最后通牒”

显然,俄罗斯的优先目标一直是与美国及北约达成书面的、具有法律效率的安全保障协定,重构包容俄罗斯且赋予俄罗斯平等地位的欧洲安全新架构。这是对美国及其欧洲盟友违背当初对苏联及苏联解体后的俄罗斯有关北约不东扩的口头承诺的一种本能要求。在莫斯科看来,西方的“战略欺诈”加剧了被普京认定为“二十世纪地缘政治灾难”的苏联解体的沉重后果,使俄饱受战略空间一再被压缩之苦,从而成为影响其重新崛起为全球性大国的关键因素。

2009年俄美关系在俄罗斯与格鲁吉亚爆发“五日战争”的背景下依然“重启”,一度给予莫斯科极大希望。当时俄罗斯更希望扮演类似于中国在冷战时期中美苏战略三角中的灵活角色,并寄希望于通过将乌克兰、白俄罗斯、哈萨克斯坦等苏联核心加盟成员国整合进其主导的欧亚一体化进程,实现戈尔恰科夫式的“积攒力量”。

2014年乌克兰的第二次“颜色革命”及亲俄亚努科维奇政权快速倒台后,为确保其在黑海地区的战略利益,俄罗斯不得不做出将克里米亚“收回”俄罗斯版图的次优选择,并接受俄西方关系结构性恶化的直接后果。此后,在双方一轮又一轮的制裁与反制裁博弈中,俄西方矛盾螺旋式上升,长达八年的交恶使俄罗斯承受了巨大的内外压力。

促进俄美和俄北约关系的正常化是普京当局一直孜孜以求的战略目标,但囿于美国国内建制派力量将俄视为威胁的思维定势和历史惯性,俄罗斯未能在美前总统特朗普任内达成这一目标。拜登入主白宫后,中美战略竞争的常态化、普遍化和持久化特征更为明显。国际权力转移的新变化让俄罗斯看到了类似2009至2010年的“战略机遇期”,由此开启了借“东升西降”大势迫使以美国为首的西方接受其有关欧洲安全新架构设想的“大棋局”。

去年4月,俄罗斯同样曾经在俄罗斯境内靠近乌克兰东部边境的地区陈兵十万,不乏借此提升俄美领导人6月日内瓦峰会中议价权的考虑。拜登*在会谈中未能给予俄罗斯联合举办记者招待会等对等地位,并在随后的对俄政策中在开放战略稳定磋商等沟通渠道的同时继续高举“大棒”。2021年9月,美国从阿富汗仓皇撤军给普京当局展示了华盛顿对其盟友提供安全保障的脆弱性,以及基于其主要战略目标不惜放弃盟友利益的可能性,从而引发了去年10月以来的一系列俄美、俄北约和俄欧互动。

俄罗斯先是终止了与北约的直接接触,并表明不愿意和对俄不友好的布鲁塞尔在多边层面打交道,可以只与对其友好的欧洲国家开展双边对话与合作的强硬立场。在判断乌克兰总统泽连斯基出于应对*疫情背景下的政治经济冲击可能实质性破坏明斯克协议并在亲西方道路上越走越远的情况下,俄罗斯开始再度在边境地区陈兵十万,测试美国及其北约盟友的战略底线。在莫斯科看来,解决乌克兰危机事关俄西方关系能否解除“锁死”状态,在克里米亚必须翻篇的前提下,俄罗斯可以接受跳出俄乌关系框架在更宏大的欧洲安全新架构中实现一揽子一劳永逸解决的前景。

在早就退出《欧洲常规武装力量条约》后,俄罗斯在其主权领土范围内调配军队及装备完全合法合理,但大规模集结确实给乌克兰及其背后的美国和北约带来了巨大压力。在里加峰会上,北约一致认定俄罗斯有能力“入侵”乌克兰。在几番话语战后,俄罗斯最终于去年12月17日抛出了和美国及北约分别签署安全保障条约的草案,苏联解体后三十年间只能不断接受北约一再扩员的俄罗斯终于如愿以偿地可以和西方讨论其三大核心安全关切,即北约不得吸收乌克兰和格鲁吉亚加入;将在欧驻军及军事设施退回到1997年状态;不得在后苏联空间部署进攻性武器。

莫斯科给俄西方就欧洲安全新架构问题的谈判设定了几个形式上的条件:一是要求签署书面条约;二是必须是一揽子解决而不能视其为可选菜单;三是不能久拖不决。这几乎是一种最后通牒式的单方面要求,似乎美国及其北约盟友必须要么快速照单全收,要么承担恶果。

莫斯科为何敢于进一步施压?

显然,俄罗斯对西方“极限施压”主要是吃准了实力下行且不得不从阿富汗等地战略收缩以便集中精力对付中国的美国难以承受同时对中俄实行“双遏制”的巨大成本;另一方面,俄罗斯断定西方会因难以承担“失去”乌克兰的巨大地缘政治影响及其多米诺骨牌效应而有可能作出让步。一旦俄罗斯拿下乌克兰这样的中等国家,美国在无法保护盟友利益的情况下将极度损耗其承诺的可信度,并进而导致其全球霸权的加速衰亡。

此外,欧洲内部的分化,尤其是新、老欧洲以及法德等竭力谋求战略自主的老欧洲国家与美国在对俄立场上的巨大分歧,在俄罗斯看来,最终会使其在谈判桌上获得相当多的红利。即便得不到,在不爆发俄美、俄北约直接冲突的情况下,俄罗斯并不会损失太多,已经进入谷底的俄西方关系无非是继续维持八年以来的现状。

莫斯科认为,普京当局设置的含有强制接受意味的欧洲安全新架构议程得到了美国及北约的回应,即已在相当程度上确认了西方的虚弱和可能的交易空间。事实上,在拜登*不断强调“俄罗斯入侵”话语之前,俄罗斯一直处于比较主动的地位。在2021年最后一天俄美领导人电话沟通中,拜登有关不会在乌克兰部署进攻性武器的表态,已经部分回应甚至可以解读为认可和同意了俄罗斯的第三项安全关切,也给了莫斯科进一步施压的信心。于是,在2022年1月10日、12日和13日分别在日内瓦、布鲁塞尔和维也纳举行的俄美、俄北约和俄与欧安组织的摸底对话中,俄罗斯始终坚持了强硬立场。在上述被认为毫无进展的三连谈后,美国又主动要求安排两国外长1月20日在日内瓦会晤进一步表明,美希望维持两国对话框架,避“战”的意图较为明显。拜登1月19日不小心透露了俄如果“微入侵”美不会直接卷入的立场,更增添了俄罗斯的自信。

在俄罗斯看来,美国势必陷入两难,同意俄罗斯的三项要求,则进一步坐实了华盛顿国际领导力下降的事实;不同意则有可能因欧洲局势动荡而不得不分心。另一方面,美国自己不下场,指望欧洲的北约盟友与俄罗斯直接对抗很不现实,跨大西洋关系可能四处漏风。如果美国自己卷入,又会削弱其在全球事务中的机动性,战略失焦的后果可能会很严重。

历史故事套路会不会重演?

俄罗斯著名政治学家格列夫·戈尔曼在普京召开安全会议直播后,第一时间在脸书上发表评论认为,几乎所有俄罗斯外交政策分析家思考问题的“出发点”都是认为美国和整个西方都处于深度和不可逆转的衰退状态,这是俄罗斯采取更具进攻性外交政策的基础。这一论点看起来像是苏联后期关于西方在“资本主义普遍危机”条件下“衰败”的假设的转世,成为当时苏联外交政策的基本原理。唯一不同的是,当时越南战争和水门事件是西方“衰败”和“普遍危机”的标志,而现在则是从阿富汗撤军、英国“脱欧”和国会大厦的风暴。在戈尔曼看来,当时苏联错误地将西方的一时错误看成了普遍特征,并且基于零和博弈的逻辑认为对西方不利就是对苏联有利。因此,俄罗斯很可能在犯苏联同样的错误。

戈尔曼的看法反映了部分俄罗斯非主流精英的担忧。在我看来,俄罗斯确实有可能对形势有所误判,但不是基于美国实力下降的假设有问题,而是在美国意图的分析以及由此确定的要价时间点的选择上。俄罗斯自认为可以在中俄美战略三边关系中发挥关键的“离岸平衡手”甚至是“仲裁员”角色,但美国,尤其是把价值观外交作为其传统和根基的民主党*并不希望和俄罗斯实现“和解”,也没有期待一个对华“友好中立”的俄罗斯能够降低美国遏制中国的成本。从美国国家安全顾问苏利文上周接受媒体访问时的表态可以看出,美国已经将俄罗斯和中国锁定为同一阵营,并将中美战略竞争转化为中俄与美国及其西方盟友的制度性对抗。

苏利文基于两方GDP总量传达的美国的“制度自信”已经在相当程度上反映出美国对欧洲安全以及全球权力转移中对俄政策的边界,并进而界定了美国在乌克兰问题上的基本立场。在华盛顿看来,离间、分化和阻止中俄接近如果要以牺牲其欧洲盟友的利益为代价,使得美国旨在对付中国的联盟网络内部离心离德,反而得不偿失。究其原因,美国和俄罗斯的和解的程度取决于长期对俄罗斯深感威胁的北约和欧盟中东欧成员国的立场。在俄罗斯三项安全关切不可能被全盘接受的情况下,与其和俄罗斯勉强实现关系正常化但对其并不放心且为此不得不花费大量时间和精力调和这些国家和俄罗斯的关系,还不如重点营建整体实力在相当长时期内被华盛顿认定为对中国具有比较优势的西方联盟。

俄罗斯国家杜马(议会下院)2月15日就已经通过了一项决议草案并于当天提交给普京,要求承认顿涅茨克和卢甘斯克为主权国家。次日,在俄罗斯没有按美国提出的时间线和剧本“入侵”乌克兰后,拉夫罗夫外长向普京明确表示和美西方就欧洲安全架构问题还有谈判空间。短短五天后,在德法穿梭外交加紧调停并看似出现了避免冲突的可能性后,俄罗斯却改变了立场。这和美国月初以来不断炒作“入侵”使俄罗斯不得不反复自证清白,没法对乌东地区予以实质性支持有关。在俄罗斯“无作为”的同时,乌克兰*军却凭借美西方不断加大的军事援助形成的比较优势在两地开始采取行动。莫斯科可能担心,一旦继续放任,2014年没有直接采取类似克里米亚方式并入俄罗斯版图而在实际上成为俄罗斯和北约缓冲区的顿巴斯出现变数的几率大大提升。

在得到美西方对其欧洲安全新架构设想系统、正面和迅速承认的可能性越来越低的情况下,俄罗斯不得不退而求其次,以承认顿涅茨克和卢甘斯克两地独立的方式争取一种“被动的主动”。在此意义上,俄罗斯重新进入了2014年并再次做出了次优选择。有意思的是,俄罗斯突如其来的承认是以乌东的行政边界而不是两个“人民共和国”的实际控制线为前提的。这就意味着俄罗斯完全有可能采取进一步的行动清除当地的乌克兰军队,而纳雷什金无意中表达出的顿涅茨克和卢甘斯克加入俄罗斯的场景又提供了更大的想象空间。

全世界正在见证苏联解体以来最关键的地缘政治调整时刻。问题在于,在新的形势下,俄罗斯能够籍此解决苏联解体三十年来孜孜以求的和美国、北约平等共存目标吗?如果承认“两地独立”将俄罗斯置于更不安全的境地,俄罗斯还能怎样?对于西方而言,一味忽视俄罗斯的关切而导致一个更不太平的欧洲,可能带来更多难以承受的后果。因此,中国呼吁各国的主权、独立和领土完整都应当得到尊重和维护,不仅因为这是国际关系的基本准则,更是希望历史上的悲催故事套路不会在欧亚大陆重新上演。

(杨成,上海外国语大学教授,上海全球治理与区域国别研究院执行院长)

“西索观欧亚”是教育部、上海市和上海外国语大学(SISU,即“西索”)共建,并由上海外国语大学负责运营的上海全球治理与区域国别研究院俄罗斯-欧亚研究团队的集体专栏,坚持以多语种为前提、多学科交叉融合为方法,提供有关俄罗斯、东欧和中亚的可信可靠的在地知识。

责任编辑:朱郑勇

校对:栾梦

2:「网络教育」-大连理工大学

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大 连 理 工 大 学


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大连理工大学

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大连理工大学(Dalian University of Technology)简称”大工“,坐落于大连,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,教育部与国家国防科技工业局共建高校,教育部、辽宁省、大连市共建高校,“世界一流大学建设高校A类”,国家“985工程”、“211工程”重点建设高校

学校是首批全国高校实践育人创新创业基地、 首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

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电气工程及其自动化

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建筑环境与能源应用工程

土木工程(道桥方向)

水利水电工程、工程管理

土木工程、工商管理

人力资源管理,金融学

· 招收专业 ·

电气工程及其自动化

1、培养目标:

该专业是强电(电为能量载体)与弱电(电为信息载体)相结合的专业,要求掌握电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容,培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

2、学习年限:

2.5年

计算机科学与技术

1、培养目标:

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养具有良好的科学素养,具有自主学习意识和创新意识,科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

2、学习年限:

2.5年

土木工程

1、培养目标:

土木工程(Civil Engineering)是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。指除房屋建筑以外,为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的勘察、规划、设计、施工、安装和维护等各项技术工作及其完成的工程实体。

2、学习年限:

2.5年

水利水电工程

1、培养目标:

水利水电工程主要研究水资源、水工结构、水力学及流体动力学、水利工程技术等方面的基本知识和技能。

2、学习年限:

2.5年

工程管理

1、培养目标:

该专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识,接受工程项目管理方面的基本训练,具备从事工程项目管理的基本能力,培养具备管理学、经济学、法学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。

2、学习年限:

2.5年

工商管理

1、培养目标:

工商管理主要研究管理学、经济学和现代企业管理等方面的基本知识和技能,包括企业的经营战略制定和内部行为管理等,运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策,制定企业的战略性目标,以保证企业的生存和发展。

2、学习年限:

2.5年

人力资源管理

1、培养目标:

人力资源管理分八大模块或者六大模块:

1、人力资源规划;2、招聘与配置;

3、培训与开发; 4、绩效管理;

5、薪酬福利管理;6、劳动关系管理。

诠释人力资源管理六大模块核心思想所在,帮助企业主掌握员工管理及人力资源管理的本质。

2、学习年限:

2.5年

· 证书展示·

大连理工大学 毕业证书

· 结语·


大工精神

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校风

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学风

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3:大连理工大学公开招聘61个岗位!欲报从速

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招聘启事

因工作需要并依据《大连理工大学人员补充暂行办法(修订)》及《大连理工大学合同制人员聘用管理办法(修订)》中的相关规定,大连理工大学现面向校外招聘机关管理人员、实验技术人员、教学辅助人员。现将有关事项公告如下:

1 机关管理人员

一、应聘基本条件

1、遵守《中华人民共和国宪法》,遵守国家法律、法规。

2、坚持中国*的领导,拥护党的路线、方针、政策,忠诚于党的教育事业,贯彻国家教育方针,有较强的事业心和责任感,牢固树立“四个意识”,始终做到“两个维护”。

3、坚持用*新时代中国特色社会主义思想武装头脑,始终把党的政治建设摆在首位,以社会主义核心价值观为基本遵循,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务,承担好传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

4、热爱高校机关管理工作,具有工作责任感、事业心和团结协作精神。

5、有专业、系统的学习经历,理论基础扎实,具备胜任相关岗位职责的能力。

6、原则上应聘人员年龄不超过30周岁(1990年1月1日及以后出生),高校应届毕业生(含择业期内未落实工作单位的高校毕业生)优先。

7、有较好的文字功底和语言表达能力,能够熟练使用办公管理软件。

8、有较好的组织协调能力和社会工作能力以及较高的综合素质,工作任劳任怨,踏实肯干。

9、身心健康,体检结果符合公务员录用体检标准。曾因犯罪受过各类刑事处罚,有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的,国家法律法规规定不得聘用的其他人员,均不具有应聘资格。

二、招聘岗位

《大连理工大学2020年第2次机关管理人员招聘岗位汇总表》见链接附件:

http://rc.dlut.edu.cn/info/1014/3101.htm (复制链接在浏览器中打开即可)。

机关管理岗位进校人员,学校与其签订劳动合同。盘锦校区所有岗位录用人员落户盘锦,常驻盘锦校区工作。

三、薪酬待遇

1、机关管理人员岗位采用合同制聘用,基本工资比照事业编制同岗位人员工资标准确定,享受合同制人员基础绩效,按工作业绩参与事业编人员奖励绩效分配,学校按规定缴纳五险一金。

2、子女入托、入学与事业编人员享受同等待遇。

3、按照学校有关合同制人员管理规定,经考评优秀的人员,有机会转入学校事业编制。

四、报名方式

本次招聘采取网络报名方式,具体如下:

应聘人员请认真填写应聘材料并将简历上传,每人限申请1-2个岗位,所有报名信息必须完整填写。谢绝重复投递,如重复投递则取消应聘资格。

大连理工大学网上招聘信息平台网址:

http://rszp.dlut.edu.cn/control/main

注:请应聘者用IE浏览器登录,系统登录和填报弹窗问题请咨询技术支持022-87890182。

五、需提交的应聘材料

请把个人简历和相关证明材料电子版编辑为一个PDF格式文档,以“姓名-应聘岗位名称1-应聘岗位名称2-本科专业名称”方式命名后,作为一个附件完成上传(不要压缩),证明材料包含从本科起至最高学历的毕业证书、学位证书、获奖证书、技能证书等。

六、招聘流程

本次招聘按照用人部门考核小组评议、人事部门审核、学校笔试、用人部门面试和机关大组面试的程序进行。请及时留意网站(http://rc.dlut.edu.cn)发布的关于初试和复试的相关信息,具体日程安排以网上最新公布的信息为准,不再另行通知。

七、纪律与监督

公开招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,严肃纪律,秉公办事,严禁弄虚作假,徇私舞弊,全程接受纪检监察部门和社会的监督。报考者如有弄虚作假、违纪违规行为的,一经发现,取消其考试或应聘资格,并将有关情况通报其所在学校或单位。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

八、报名截止时间:2020年11月16日10时00分

如有不明事宜,咨询电话:0411-84706132,联系人:厉老师、李老师。

2 实验技术人员

一、应聘基本条件

1、遵守《中华人民共和国宪法》,遵守国家法律、法规。

2、坚持中国*的领导,拥护党的路线、方针、政策,忠诚于党的教育事业,贯彻国家教育方针,有较强的事业心和责任感,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,以德立身、以德立学、以德施教,牢固树立“四个意识”,始终做到“两个维护”。

3、坚持用*新时代中国特色社会主义思想武装头脑,始终把党的政治建设摆在首位,以社会主义核心价值观为基本遵循,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务,承担好传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

4、以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的标准要求自己,成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,成为先进思想文化的传播者、*执政的坚定支持者。

5、专业、系统的学习经历,理论基础扎实,具备胜任相关岗位职责的能力。高校应届毕业生(含择业期内未落实工作单位的高校毕业生)优先。

6、应聘中级及以下岗位人员原则上不超过35周岁(1985年1月1日及以后出生),应聘副高级岗位人员原则上不超过40周岁(1980年1月1日及以后出生),应聘正高级岗位人员原则上不超过45周岁(1975年1月1日及以后出生)。

7、个人条件、职业能力等方面符合所聘岗位要求。

8、身心健康,体检结果符合公务员录用体检标准。曾因犯罪受过各类刑事处罚,有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的,国家法律法规规定不得聘用的其他人员,均不具有应聘资格。

二、招聘岗位

《大连理工大学2020年第2次实验技术人员招聘岗位汇总表》见链接附件:

http://rc.dlut.edu.cn/info/1015/3103.htm (复制链接在浏览器中打开即可) 。

本次招聘的具有博士学位实验技术岗位进校人员,采取事业编制聘用。具有硕士及以下学位的实验技术岗位进校人员,采取合同制聘用,学校与其签订劳动合同。盘锦校区所有岗位录用人员落户盘锦,常驻盘锦校区工作。

三、薪酬待遇

1、具有博士学位或副高级及以上实验技术岗位进校人员,按照学校事业编制人员待遇相关文件规定执行。

2、合同制人员基本工资比照事业编制同岗位人员工资标准确定,享受合同制人员基础绩效,按工作业绩参与事业编人员奖励绩效分配,学校按规定缴纳五险一金。

3、合同制人员子女入托、入学与事业编人员享受同等待遇。

4、按照学校有关合同制人员管理规定,合同制人员符合相应规定条件的,有机会转入学校事业编制。

四、报名方式

本次招聘采取网络报名方式,具体如下:

应聘人员请认真填写应聘材料并将简历上传,每人限申请1-2个岗位,所有报名信息必须完整填写。谢绝重复投递,如重复投递则取消应聘资格。

大连理工大学网上招聘信息平台网址:

http://rszp.dlut.edu.cn/control/main

注:请应聘者用IE浏览器登录,系统登录和填报弹窗问题请咨询技术支持022-87890182。

五、需提交的应聘材料

请把个人简历和相关证明材料电子版编辑为一个PDF格式文档,以“姓名-应聘岗位名称1-应聘岗位名称2-本科专业名称”方式命名后,作为一个附件完成上传(不要压缩),证明材料包含从本科起至最高学历的毕业证书、学位证书、获奖证书、技能证书等。

六、招聘流程本次招聘按照用人部门考核小组评议、人事部门审核、用人部门笔试、面试和机关大组面试的程序进行。请及时留意网站(http://rc.dlut.edu.cn)发布的关于初试和复试的相关信息,具体日程安排以网上最新公布的信息为准,不再另行通知。

七、纪律与监督公开招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,严肃纪律,秉公办事,严禁弄虚作假,徇私舞弊,全程接受纪检监察部门和社会的监督。报考者如有弄虚作假、违纪违规行为的,一经发现,取消其考试或应聘资格,并将有关情况通报其所在学校或单位。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

八、报名截止时间:2020年11月16日10时00分

如有不明事宜,咨询电话:0411-84706132,联系人:厉老师、李老师。

3 教学辅助人员

一、应聘基本条件

1、遵守《中华人民共和国宪法》,遵守国家法律、法规。

2、坚持中国*的领导,拥护党的路线、方针、政策,忠诚于党的教育事业,贯彻国家教育方针,有较强的事业心和责任感,牢固树立“四个意识”,始终做到“两个维护”。

3、坚持用*新时代中国特色社会主义思想武装头脑,始终把党的政治建设摆在首位,以社会主义核心价值观为基本遵循,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务,承担好传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

4、有专业、系统的学习经历,理论基础扎实,具备胜任相关岗位职责的能力。

5、原则上应聘人员年龄不超过30周岁(1990年1月1日及以后出生)高校应届毕业生(含择业期内未落实工作单位的高校毕业生)优先。

6、有较好的文字功底和语言表达能力,能够熟练使用办公管理软件。

7、有较好的组织协调能力和社会工作能力以及较高的综合素质,工作任劳任怨,踏实肯干。

8、身心健康,体检结果符合公务员录用体检标准。曾因犯罪受过各类刑事处罚,有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的,国家法律法规规定不得聘用的其他人员,均不具有应聘资格。

二、招聘岗位

《大连理工大学2020年第2次教学辅助人员招聘岗位汇总表》见链接附件:

http://rc.dlut.edu.cn/info/1015/3102.htm (复制链接在浏览器中打开即可) 。

教学辅助岗位进校人员,学校与其签订劳动合同。

三、薪酬待遇

1、教学辅助岗位采用合同制聘用,基本工资比照事业编制同岗位人员工资标准确定,享受合同制人员基础绩效,按工作业绩参与事业编人员奖励绩效分配,学校按规定缴纳五险一金。

2、子女入托、入学与事业编人员享受同等待遇。

3、按照学校有关合同制人员管理规定,经考评优秀的人员,有机会转入学校事业编制。

四、报名方式

本次招聘采取网络报名方式,具体如下:

应聘人员请认真填写应聘材料并将简历上传,每人限申请1-2个岗位,所有报名信息必须完整填写。谢绝重复投递,如重复投递则取消应聘资格。

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注:请应聘者用IE浏览器登录,系统登录和填报弹窗问题请咨询技术支持022-87890182。

五、需提交的应聘材料

请把个人简历和相关证明材料电子版编辑为一个PDF格式文档,以“姓名-应聘岗位名称1-应聘岗位名称2-本科专业名称”方式命名后,作为一个附件完成上传(不要压缩),证明材料包含从本科起至最高学历的毕业证书、学位证书、获奖证书、技能证书等。

六、招聘流程

本次招聘按照用人部门考核小组评议、人事部门审核、学校笔试、用人部门面试和机关大组面试的程序进行。请及时留意网站(http://rc.dlut.edu.cn)发布的关于初试和复试的相关信息,具体日程安排以网上最新公布的信息为准,不再另行通知。

七、纪律与监督公开

招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,严肃纪律,秉公办事,严禁弄虚作假,徇私舞弊,全程接受纪检监察部门和社会的监督。报考者如有弄虚作假、违纪违规行为的,一经发现,取消其考试或应聘资格,并将有关情况通报其所在学校或单位。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

八、报名截止时间:2020年11月16日10时00分

如有不明事宜,咨询电话:0411-84706132,联系人:厉老师、李老师。

内容来源:大连理工大学官方微信平台 大连理工大学人事处编辑:张杭晓校对:白书彬责任编辑:周学飞

4:软考准考证打印详细流程以及小技巧

大连东软电子版毕业证/

计算机软件资格考试是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导下的国家级考试,其目的是科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。关于北京市软考准考证打印详细流程以及小技巧,慧翔天地在这里给大家简单介绍一下。

  一、考生登陆本省市的人事考试网或者中国计算机技术职业资格网

二、选择【准考证打印】栏目的软考考试,点击进入

三、在“证件类型”选择“居民身份证/社保卡”,然后“证件号码”那栏输入自己的身份证号码,并在“姓名”那栏填写自己姓名,输入验证码,最后点击“查询”。

三、填写完之后一定要核对一下,不要急于点击确定

1、注意姓名有没有错误;

2、注意性别有没有错误;

3、注意证件号码有没有错误;

4、注意考试职业,级别有没有错误;

5、注意照片有没有错误。

四、在确定没有任何错误的情况下,点击打印。

PS:

1、是否按照步骤就能成功打印准考证。

  慧翔天地:全国大部分省市都是在线打印准考证,只需要在指定时间登录准考证打印网站,然后下载准考证并打印即可,具体查看上面准考证打印专题。

  2、软考准考证打印使用什么纸,需要彩色打印吗?

  慧翔天地:准考证的打印使用普通A4纸即可,不需要彩色打印,黑白打印即可。

  3、我在哪个考点考试?

  慧翔天地:2018下半年软考考试考点信息会在准考证上注明,请各位学员按准考证上考点信息参加考试。建议提前去考点踩踩点,熟悉一下线路,离得远的可以提前一天到考点附近开一个宾馆或酒店住下。

  4、关于软考准考证打印的其它小技巧

  慧翔天地:建议大家打印准考证的时候,使用一张A4纸,并且不要裁剪掉空白部分,在考试的时候也许还可以把空白部分当作草稿纸使用,同时可以多打印几张准考证。

需要项目管理资料合集的同学可先关注然后私信我哦

    

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